domingo, 13 de mayo de 2018

COMPITO ON LINE 19 al 20 MAGGIO 2018

Hola, a continuación encontrarán un párrafo: 

1. Leer con atención y responder las preguntas 
2. Hacer la traducción de manera congruente (Te puedes ayudar con el traductor de Google pero escribe las cosas entendibles y con secuencia) 
3. Realiza una ilustración del párrafo con ayuda de imágenes. 
4. Recuerda colocar los integrantes del equipo y el curso. Enviarlo a mollyvillani@gmail.com 

UNA STORIA FANTASTICA

Ciao Io sono RAGGIO DI SOLE:  Sono giallo, luminoso e ho un cuore di fuoco, mi vedi di giorno, mi nascondo di notte.  Do luce al modo.

Ciao Io sono LUNA FATA:  Sono la regina dei sogni, la notte mi vesto di luce bianca e illumino il cielo.  

Ciao Io sono LISA: Ho gli occhi verdi e i capelli neri.  Mi piace el cornetto con la cioccolata alla colazione e mangio la pizza una volta alla settimana.

Ciao Io sono MATTEO: Ho gli occhi blu e i capelli marroni.  Mi piace sentire la musica e ballare. Alla mattina. la mia colazione favorita é la Brioche con nutella.  Un bel bicchiere di succo di ananas. 

Ciao Io son MIÙ. Son il gatto della storia. Ho il pelo aranaciones e gli occhi blu.  Mi piace il formaggio e correre per il prato..

Matteo dice; 

Ho un corpo per giocare e saltare, due mani per toccare, due gambe per saltare, due occhi per vedere, due orecchie per sentire e una bocca per degustare, un naso pero odorare e una testa per pensare sentire e sognare. 



Rispondi queste domande:

Chi é RAGGIO DI SOLE? 

Chi è LUNA FATA ?

Quale è la colazione preferita di Lisa? 

Quale è la colazione favorita di Matteo? 

Descrivi una amica o un amico. 

martes, 8 de mayo de 2018

GLI ALIMENTI COMPLEMENTO A LA TAREA 1 DEL TERCER TRIMESTRE






TAREA 1 TERCER TRIMESTRE

08 de mayo de 2018 

Buenas tardes, 

Estimados alumnos.  Debido a la situación existente anexo les hago llegar la tarea n. 1 del tercer trimestre. 

En base a esta asignación se tomarán las evaluaciones.  

hay grupos que ya la tienen y otros no. 

EN GRUPOS DE 3,   DEBERÁN REALIZAR A MANO, CON BOLÍGRAFO:  recuerden identificar integrantes y año. 

Copiar 2 veces el verbo essere en presente, 2 veces el verbo avere en presente. 
 1 vez el verbo  mangiare, 1 vez el verbo bere

Realizar un collage sobre la Colazione Italiana.   Recuerda escribir los nombres de los alimentos. 

Se deberá entregar a partir de este jueves y viernes 10 y 11 de mayo hasta el próximo jueves 17 de mayo. Yo estaré en el colegio. 


De continuar la situación como ahora encontrarán otra asignación para la semana siguiente. 

Los espero.   Molly 

domingo, 8 de abril de 2018

COMPITO 5 E 6 APRILE


Ciao ragazzi

Per compito dovete copiare nel quaderno 2 volte il verbo essere e 2 volte il verbo avere come vedrete nella figura.

Tarea: copiar en el cuaderno  los verbos essere y avere 2 veces cada uno.





viernes, 16 de marzo de 2018

INFORMACIÓN IMPORTANTE

BUENOS DIAS

DEBIDO AL DOLOR TAN FUERTE EN EL BRAZO NO PUDE ASISTIR HOY VIERNES. 

LOS ALUMNOS QUE TENÍAN QUE EXPONER ME VAN A MANDAR EL RESUMEN DE SU EXPOSICIÓN O DE LO QUE IBAN A DECIR VIA  EMAIL mollyvillani@gmail.com

EL MATERIAL DE APOYO LO GUARDAN PORQUE DESPUÉS DE SEMANA SANTA HARÁN LA EXPOSICIÓN Y ESA NOTA SERÁ TOMADA EN CUENTA PARA EL 3ER TRIMESTRE.     AL REUNIRNOS FIJAREMOS FECHA.  TRANQUILOS.

POR OTRO LADO ENCONTRARÁN EN EL BLOG UNA SERIE DE ACTIVIDADES: FAMILIA Y TEMPO

LOS QUE HICIERON LAS EVALUACIONES NO DEBEN REPETIRLAS.

LOS QUE NO PUDIERON REALIZAR LAS EVALUACIONES DEBEN REALIZARLAS Y ENVIARLAS A MI MAIL A MÁS TARDAR EL LUNES EN LA TARDE  5 PM

PREFERIBLEMENTE EN GRUPOS DE DOS O TRES.  RECUERDEN ENVIAR LOS DATOS CON NOMBRE APELLIDO Y AÑO QUE CURSAN.

GRACIAS Y DISCULPEN

SE LES QUIERE. SON MI INSPIRACIÓN.

FELIZ SEMANA SANTA

sábado, 10 de marzo de 2018

IL TEMPO LA GIORNATA


Hola a continuación encontrarás la explicación de IL TEMPO E LA GIORNATA. 







ATTIVITÁ 


IL TEMPO
                                  
1.       DESCRIVI LE IMMAGINI.  Per lo meno 3 caratteristiche.  
PPuedes copiar las imágenes o buscar algunas parecidas.  Las describes según lo explicado arriba y lo envías a mi mail. Recuerda identificar el trabajo. Lo pueden hacer en grupos de dos o tres. 




ATTIVITÁ LA FAMIGLIA DI PIERO (PARA AQUELLOS GRUPOS QUE NO PRESENTARON LA EVALUACIÓN)


Para los alumnos que no presentaron la evaluación, realizar la actividad en una hoja y entregarla el día de la clase viernes 16. (4A, 3B, 2A)   Se pueden poner de acuerdo y realizarla en grupos de 2 alumnos.   También va para aquellos alumnos que no realizaron la actividad. 

LA FAMIGLIA DI PIERO

Piero è figlio di Samuele e Laura.   Ornella é la sorella di Piero e Giovanni il fratello.  La nonna Lucía el il Nonno Angelo sono i genitori di Samuele. Samuele ha due Fratelli Aldo e Luca, e una sorella Angela.  Piero ha sei cugini.  I cugini di Piero sono figli dello zio Aldo.    La nonna  Rosa e il nonno Paolo sono i genitori di Laura.   Laura ha due sorelle che sono suore e non hanno figli.
ATTIVITÀ:
1.    Disegna l’albero genealógico della famiglia di Piero
2.    Quanti Zii ha Piero?
3.    Quanti cugini ha Piero?
4.    Quanti figli hanno Samuele e Laura?
5.    Quanti nipoti hanno nonno Angelo e nonna Lucia?
6.    Quanti nipoti hanno nonna Rosa e nonno Paolo?
7.    Chi sono i genitori di Samuele? E di Laura?
8.    Descrivi la tua famiglia